Una escuela inclusiva para todos

  Cita APA: Hernández Pedreño, Manuel. El estudio de la pobreza y la exclusión social. Aproximación cuantitativa y cualitativa. Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 24(3), 25-46.  Resumen: Desde la antigüedad las sociedades más progresivas y avanzada tecnológicamente están experimentando nuevos y diferentes cambios estructurales como el envejecimiento demográfico o el crecimiento de la inmigración entre otros. Estos cambios se han realizado a partir de las crisis económicas de los años sesenta y setenta. En este contexto, aparece el concepto de exclusión social que está sustituyendo al concepto de pobreza, ya que desarrolla claramente los recientes grupos sociales vulnerables y aquellos ámbitos en los que están afectados (salud, trabajo, educación, etc) En España se hace de manera frecuentativa las investigaciones sobre la pobreza y exclusión social . Además las figuras educativas han sido señaladas por diferentes estudios en los transcursos de exclusión so...

      Exclusión social: es un concepto el cual quiere explicar una colección de elementos sociales y económicos que se enlazan con la pérdida de los derechos principales para la ciudadanía social. Diferentes factores que provocan las exclusión social son las propuestas de los analistas sociales que enseñan para aprender este fenómeno . Cita APA: Jimenez Magdalena, J.Luengo Julián y Taberner José.Exclusión social y exclusión educativa como fracasos. Conceptos y líneas para su comprensión e investigación. Revista de curriculum y formación del profesorado . Vol.13,Nº3 Pedagogía social: es una acción iniciadora de la sociedad para educar y dar una educación que ayude a la integración social además de evitar el conflicto social. Cita APA: Ortega Esteban, J. (2005). Pedagogía social y pedagogía escolar: la educación social de la escuela. Revista de educación.  336 (pk 111-127).