Integración social y fracaso escolar

 Integración social

La integración supone, conceptualmente, la existencia de una anterior separación o segregación, donde una parte de la población escolar se encuentra fuera del sistema educativo y debe ser integrada en este.La integración educativa, como proceso, busca unificar la educación ordinaria y especial con el objetivo de ofrecer un conjunto de servicios a todos los niños, con base en sus necesidades de aprendizaje.

Cita APPA:Karina Arenas, Ana,(2016).De la integración a la inclusión:una escuela para todos.Revista de Postgrado FACE-UC,246(241-249).

Fracaso escolar

El “fracaso escolar” es un concepto polimórfico en el que tienen su responsabilidad todos los implicados, esto es, la sociedad, la familia, la institución escolar, los profesores, los alumnos y aun los legislado- res. En realidad, nos hallamos ante un “fracaso social”, porque de un modo u otro la disfuncionalidad afecta al conjunto de la sociedad.

Cita APPA:Martínez-Otero Pérez, V. (2009). Investigación y reflexión sobre condicionantes del fracaso escolar. Revista Latinoamericana De Estudios Educativos, 39(1-2), 11-38.